【総括】
今回は、山崎小学校に派遣されているALT(Alternative Language Teacher)の出身国であるオーストラリアの文化を授業の一環として学ぶこととなり、オーストラリアで盛んなクリケットが取り上げられることとなったことから実現した。ALTの授業は全部で5限分（各45分）あり、そのうち既に2限分は他のゲーム等、文化の学習のために使用されていた。当日の打ち合わせの後、放課後に希望生徒が残って体育館でクリケットを早速体験させたいとのことであったので急遽、約45分間クリケット教室を開催した。
まず、体育館にプロジェクターを用意していただき、クリケットの説明には以前BS放送で取り上げられた際のOAを録画したビデオを使用した。やはり、放送内容が日本人向けに製作されている分、初心者に見られる疑問点−腕を曲げて投げない・バットを持ったまま走る・素手で守る等−も多数説明しているので、まったくクリケットを知らない生徒たちにも比較的好評だった。実演はビデオの進行とともに、途中でビデオを止めながら行い、この間にも質問を受けた。ビデオの終了後には実際にウィケットをセットし、バッティングの実演を少々詳しく行った。
説明後は生徒たちに実際に投げ打ちをしてもらった。人数が多く、原則一人一打のローテーションだったが生徒たちはかなり積極的に参加し、何度も打っていた。中には自らフィールディング（守備）をしてくれる生徒もいた。全体練習終了後も帰らないで、もう少しやろうとする子供がいるなど、かなり好評だったといえるのではないだろうか。
決定事項
残りの3授業分は7/2、7/8と7/9の3日間で開催される。
クリケットは当初は3限分、それぞれ第5、6学年に2学級ずつ割り振られていたものだったが、少ない時間数で子供たち一人一人にクリケットを理解してもらい、そして何よりも楽しんでもらえるようにしてもらえるようにするため、最初の1限にクリケットのルール説明、そして残りの2限を使って全員に出番が回すことができるペアーズクリケットをすることに決まった。生徒たちにクリケットの魅力を伝えることができれば、と思う。

【総括】
　今日は第一回目クリケット教室として、次週行う試合に備えての練習を行った。前回のクリケット教室に参加した生徒は他生徒にその経験した内容を話していないようだったが、ほとんどの生徒はビデオ学習によって、ボウリング・バッティングに関するだいたいの知識は得ているようだった。
　
まずボウリング指導は、ピッチの両側に１チームずつ並び、1名のスタッフの指導を受けながら交互にウィケットを目掛けて投げる練習を行った。知識はあるものの、実際にやらせてみると、肘を曲げて投げたり、腕が横から出てしまっていたりしており、特に野球少年にとっては慣れない投げ方で、相当苦戦していた。
　
バッティング指導では、1つのウィケットに１チーム、1名のスタッフという体制で、生徒一人が打つ練習をしている間に他の生徒はフィールディングを行った。こちらでも野球打ちをする子が多く見受けられたが、スタッフの説明に耳を傾ける生徒が多かった。
全体としては、皆汗をかきながら練習に取り組んでおり、楽しそうだった。生徒の中には、記念品として配ったポスターにスタッフのサインを求める子もいて、クリケットに少しでも興味を持ってくれたのではないかと思った。しかし、反省としては、１チーム8〜9名の中でスタッフが指導に当たれるのはプレーしている子１名が限界だったため、他の生徒には待ち時間が長く感じられるようだったので、全員が常にプレーに参加している意識を持つような練習内容や、待ち時間対策を何か考えたほうがよいと思った。また、狭い体育館の中での練習の場合は、ゴムボールとはいえ早いボールを投げる生徒もいるので、スタッフが常に子どもたちの安全を気にしながら練習させることを忘れないようにしたいと思った。
最後に、山崎小学校のご厚意で、生徒用の４色のカラーゼッケンをご用意いただき、またスタッフは各クラスに分かれて、生徒との交流を深めながらおいしい給食をいただくことができた。先生方には、本当に感謝したいと思う。